南京遠飛科技有限公司
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產(chǎn)品型號SDJY
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更新時間:2021-09-02 16:09:02瀏覽次數(shù):724次
聯(lián)系我時,請告知來自 包裝印刷網(wǎng)伴隨著科學技術的高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)熱潮的風起云涌,3D打印技術、Arduino等開源硬件平臺日趨成熟、新能源新科技的運用普及化,越來越多熱衷于將創(chuàng)意變?yōu)樾袆拥哪贻p人踏上了“創(chuàng)客"之路,基于設計、分享、交流、制作、開源的“創(chuàng)客運動"正在席卷世界
在學校建設面向小學生的創(chuàng)客室驗室,通過“創(chuàng)客"活動和課程,學生們可以接觸前沿的軟件、電子、機械、新能源等科
中小學創(chuàng)客STEAM實驗室產(chǎn)品方案及科普器材
建設目的
伴隨著科學技術的高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)熱潮的風起云涌,3D打印技術、Arduino等開源硬件平臺日趨成熟、新能源新科技的運用普及化,越來越多熱衷于將創(chuàng)意變?yōu)樾袆拥哪贻p人踏上了“創(chuàng)客"之路,基于設計、分享、交流、制作、開源的“創(chuàng)客運動"正在席卷世界。
在學校建設面向小學生的創(chuàng)客室驗室,通過“創(chuàng)客"活動和課程,學生們可以接觸新進的軟件、電子、機械、新能源等科學技術,在創(chuàng)客實驗室,學生們可以將想法運用所學知識動手實現(xiàn),在碰撞、分享的自主、開放氛圍中,他們的想象力被激發(fā)、創(chuàng)新能力被培養(yǎng)、自主學習與思考的能力得到鍛煉。
創(chuàng)客實驗室必將學生走上愛科學、愛學習的道路。
二、實施框架
1、功能實現(xiàn):
(1) 機器人設計與搭建區(qū): 開展機器人科技教育,面各學生傳播機器人科技知識
(2) 3d打印區(qū):開展3d打印教學,面向學生傳播當今前沿的3d打印技術;
(3) 電磁學設計與搭建區(qū):開展電磁科學技術教育,面向學生傳播電磁科學知識
(4) 無線電設計與搭建區(qū): 開展無線電科技教育,面各學生傳播無線電科技知識
(5) 機械與力學設計與搭建區(qū):開展機械與力學技術教育,面向學生傳播機械與力學技術知識
(6) 無人機設計與搭建區(qū): 開展無人機科技教育, 面各學生傳播航天航空科技知識,學生可操作飛機在天上飛行。
中小學創(chuàng)客STEAM實驗室產(chǎn)品方案及科普器材
中學創(chuàng)客實驗室建設方案
序號 | 產(chǎn)品名稱 | 規(guī)格,探究課題 | 單位 | 數(shù)量 |
一、基礎設備 | ||||
1 | 設計工作臺 | 規(guī)格1400×1200×780mm,鋼木結構。 | 個 | 10 |
2 | 學生凳 | 鋼塑結構。 | 個 | 48 |
3 | 存列柜 | 1200×500×2000,板木結構。 | 個 | 2 |
4 | 計算機 | 臺式機電腦 內(nèi)存容量: 4GB 內(nèi)存類型: DDR3 硬盤容量: 500GB 硬盤接口: SATA3 硬盤轉速: 7200轉 顯卡接口: PCI-E 顯卡類型: 獨立顯卡 顯卡型號: 其他/other 顯存容量: 2GB 屏幕尺寸: 23英寸 顯示器類型: 平板顯示器 光驅類型: DVD-RW 聲卡類型: 5.1 操作系統(tǒng): Windows 7 Home Basic或以上 | 臺 | 10 |
二、3D造型設計 | ||||
1 | 3d打印機 | 規(guī)格:打印精度: 0.011mm 成型方法: 熔融沉積成型 打印尺寸: 300×200×200mm 噴嘴直徑: 0.4mm 層厚: 0.1-0.4mm 噴頭流速: 30cc/h,定位精度: 0.011mm 加熱板溫度: 50 噴頭溫度: 220 運動速度: 0-150,實際功率: 300W 輸入電壓: 110~220 產(chǎn)品外型尺寸: 430×505×380mm,產(chǎn)品重量: 12KG | 臺 | 10 |
2 | PLA耗材 | 材料直徑:1.75mm | 卷 | 20 |
三、智能模型創(chuàng)意設計與搭建 | ||||
1 | 數(shù)字住宅智能家居模型搭建 | 制模塊功能:通過手機app進行智能家居的藍牙控制;控制對象:智能電視模型,窗戶,排氣扇等能進行模擬互動操作。 展示內(nèi)容:展示服務機器人模型與智能家居模型,主要構成部分有客廳、廚房、臥室中*的應用。游客可以通過APP控制系統(tǒng)對家庭里燈、電視、空調(diào)、門磁安防警報、窗簾、可燃氣體檢測、排風扇等設備進行遠程控制,體驗智能家居生活。 | 套 | 1 |
2 | 棚室溫度控制模型 | 該模型可以模擬棚室控制工作原理,模型裝有溫度傳感器,采集模型內(nèi)溫度,在一定范圍內(nèi),模型會做模擬開窗散熱、關窗保溫動作。 | 套 | 10 |
四、電子創(chuàng)意模型設計與搭建 | ||||
1 | Mbot Ranger | 1、工作電壓:9v~12v | 套 | 10 |
2 | mBot 1.1 | 1、工作電壓:3.7v~6v | 套 | 10 |
3 | 音樂套件 | 1、可用3種不同方式來操作該音樂機器人。a)通過手勢控制(使用超音速模塊檢測位置)b)可以播放預先設定好的樂曲(或編程播放)c)通過PC軟件控制 | 套 | 10 |
4 | 創(chuàng)客空間套裝(高級版) | 組成:雙孔梁結構件(6件)單孔梁結構件(6件)連接件(6件)基本傳動部件(7件)軸類傳動部件(7件)電子模塊( 6件)電機模塊(7件)運動部件(5件)高級傳動部件(6件)大型零件擴展包(6件)五金(6件) 1、 精密金屬結構件(投標公司須提供符合該技術參數(shù)的演示產(chǎn)品,否則視為無效投標人) | 套 | 10 |
5 | 電路搭建盒 | 31個組件,可以建構串聯(lián)、關聯(lián)、導電性、摩斯密碼等7種實驗模型。 | 盒 | 10 |
6 | 液壓機械創(chuàng)意實驗箱 | 提供330個電子控制搭建部件,搭建液壓挖土機,液壓機械手,液壓起重機,液壓推土機等5種機械。 | 套 | 10 |
8 | 自動導航車 | 規(guī)格:210個組件, 模型制作完成后,自動導航系統(tǒng)將根據(jù)即時的交通狀況調(diào)整路徑;使用新的藍牙搖控技術,搭配iPad或iPhone做為智能控制中心,只要簡單的動動手指,就能使車朝任意方向前進. | 套 | 10 |
9 | 常見電子元件應用試驗套件 | 該套件提供一套電子控制搭建平臺,通過搭建電子電路,了解晶體管三極管、二極管,電阻、電容、電位器、發(fā)光二極管、直流繼電器/電磁繼電器、磁敏傳感器、溫度計、晶閘管、邏輯門芯片、555芯片、小型集成芯片等常用電子元器件的使用方法。 | 套 | 10 |
10 | 常見電子電路應用試驗套件 | 該套件提供一套電子控制搭建平臺,結合套件中提供的電子元器件,可以搭建出三極管開關、放大、電平轉換,恒溫控制,繼電器控制,智力搶答,三人表決,單穩(wěn)延時,光敏報警,可控硅控制等常見電子電路,并了解這些電路的應用。 | 套 | 10 |
11 | 太陽能實驗套件 | 194件,可組裝成17種模型:太陽能風帆車、水陸兩用船、摩托車、重型機車、壓路機、水泥攪拌車、油罐車、挖土機、街道清掃車、工程車、直升機、起重機、電梯、纜車、鏟車、大卡車。 | 套 | 10 |
12 | 技術與設計1試驗套件 | 通過該套件可搭建出一些模型,在搭建過程中讓學生了解什么是設計,設計有哪些特點,在套件提供的零件器材基礎上搭建一些結構模型,在設計搭建的過程中了解設計的基本原則,對設計進行實踐,并了解設計怎樣進行優(yōu)化。 | 套 | 10 |
13 | 懸崖避障模型 | 該模型在動作的過程中,能避開前方障礙物或懸空的地方,有智能識別功能。 | 套 | 10 |
14 | 循軌跡模型 | 該模型在動作過程中,能沿著設定的路線前進,在前進方向偏離時,能自動更改方向。 | 套 | 10 |
15 | 力的轉化演示器 | 規(guī)格:126件,將水的壓力轉化為動力能源,帶動挖斗來模擬挖土機工作的全過程。 | 套 | 10 |
16 | 結構蠕動模型 | 該模型利用主板控制與結構傳動實現(xiàn)蠕動動作。 | 套 | 10 |
17 | 結構步行模型 | 該模型利用結構傳動實現(xiàn)步行動作,在步行過程中能播放音樂。 | 套 | 10 |
18 | 控制牽引模型 | 該模型可以在光束的控制下實現(xiàn)前進、左轉、右轉動作。 | 套 | 10 |
19 | 前后聯(lián)動模型 | 該模型利用結構傳動實現(xiàn)前后聯(lián)動動作,在動作過程中可以識別障礙物。 | 套 | 10 |
20 | 遙控模型 | 該模型可以利用一個小的遙控模塊控制該模型的動作。 | 套 | 10 |
21 | 簡易分揀機模型 | 該模型可以識別黑白兩種顏色的物體,對物體進行快速的分揀。 | 套 | 10 |
22 | 交通燈模型 | 該模型可以模擬實體交通燈,可以對交通燈進行預設,設置交通燈控制模式,交通燈點亮延長時間。 | 套 | 10 |
23 | 氣動系統(tǒng)控制模型 | 該模型可以模擬氣壓傳動裝置,整套模型中有氣壓泵、儲壓罐、減壓閥、換向閥、氣缸等部件組成,通過了解各部件的原理,就可以了解氣動的基本原理。 | 套 | 10 |
24 | 奇妙的無線電實驗箱 | 規(guī)格:400×200×100,鋁合金箱包裝。 探究問題:1、什么是電磁波,無線電,調(diào)制,解調(diào)。 2、電磁波產(chǎn)生,發(fā)射,接收的過程。 3、無線發(fā)射接收模塊的使用。 | 套 | 10 |
25 | 激光傳聲與光纖通訊實驗箱實驗箱 | 規(guī)格:400×200×100,鋁合金箱包裝。 探究問題:1、激光傳聲原理,光電轉換過程。2、了解光纖通訊的特點。 3、了解警報喇叭的制作,工作原理。 | 套 | 10 |
26 | 無線電臺 | 規(guī)格:無線電臺,發(fā)射裝置:可以發(fā)射歌曲等,接收裝置:可接收發(fā)射裝置發(fā)射的歌曲等,收發(fā)射有效范圍:10米 | 套 | 10 |
27 | 傳感器應用實驗箱 | 包含光敏傳感器、熱敏傳感器、聲敏傳感器、磁敏傳感器、氣敏傳感器、力敏傳感器、位移傳感器、條形磁鐵等。 認識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器,可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控燈實驗、聲控燈實驗、磁控燈實驗等。 | 套 | 10 |
28 | 數(shù)字電路實驗箱
| 包含D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、編碼器、發(fā)光二極管、七段譯碼器、石英晶體 、數(shù)碼管、譯碼器、與非門、非門、 四輸入與非門、與門、或門、整流二極管、光電二極管、TTL集成電路、COMS集成電路、EWB電子工作平臺等。 認識數(shù)字電路和數(shù)字電路實驗器電子元器件,可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關電路模擬“與"邏輯實驗、開關電路模擬“或"邏輯實驗、開關電路模擬“非"邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩(wěn)延時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩(wěn)開關實驗、定時電路實驗、密碼電路實驗和可變調(diào)電子門鈴實驗 | 套 | 10 |
29 | 電磁繼電器 | 包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險絲、熱繼電器、微型直流電機等。 認識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件,可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調(diào)光臺燈實驗。 | 套 | 10 |
30 | 電子控制系統(tǒng) | 包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險絲、熱繼電器、微型直流電機、磁彈簧、單晶晶體管、電感、光敏二極管、熱敏二極管、微型直流電機、穩(wěn)壓管、線圈、音樂集成、音頻變壓器、運放集成等。
| 套 | 10 |
31 | 奔跑吧,火柴人 | 多媒體觸摸屏:32寸多點觸控顯示器;10個分解的人物跑步動作,拖到動畫框中組成跑步過程,系統(tǒng)處理后播放,如果先后順序擺錯,跑步動畫會顯得奇怪和滑稽。 | 套 | 1 |
32 | 機械組合 | 傳動方式組成:蝸輪蝸桿傳動,齒輪齒條傳動,鏈傳動。展示內(nèi)容:本展項通過三組傳動模型的操作演示,用簡單的原理向觀眾展現(xiàn)機械運動中常見的傳動原理,培養(yǎng)勤于動手、樂于發(fā)現(xiàn)科學奧秘的習慣。操作方式:轉動手輪,觀察和感受不同的機械運動機構。 | 套 | 10 |
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南京遠飛科技有限公司成立以來,建立起了一支由專家教授帶領的50多人的技術研發(fā)團隊和研制生產(chǎn)基地,研制開發(fā)和生產(chǎn)科技館、AI與VR實驗室、人工智能實驗室、中小學創(chuàng)意智造教室、機器人實驗室、數(shù)字化實驗室、科學探究實驗室、中小學探究實驗箱、教具學具和多媒體教學軟件等產(chǎn)品,這些儀器設備和教學系統(tǒng)遵循了學生的認知規(guī)律,滿足了學生自主學習的需要,解決了老師如何教,學生如何學的問題,有利于學生掌握研究方法,掌握書本知識,培養(yǎng)科學探究能力以及形成科學價值觀。這些儀器設備以其專業(yè)性和,獲得全國多個省市的教學教研機構認可,建立了廣泛的用戶群,推廣應用到了全國各省市。
持續(xù)創(chuàng)新是南京遠飛科技有限公司的堅定信念。公司成立以來,累計已經(jīng)獲得了30多項教育技術產(chǎn)品發(fā)明,在課程資源研究、開發(fā)與應用等研究領域形成了明顯的優(yōu)勢。
研究所產(chǎn)品有:中小學科技館、科技創(chuàng)新實驗室、科學探究實驗室、數(shù)學探究實驗室(計算機數(shù)據(jù)采集系統(tǒng))、AI與VR實驗室、人工智能實驗室、創(chuàng)意智造教室、航模探究實驗室、創(chuàng)客實驗室建設方案、機器人實驗室建設方案、新能源與新材料探究實驗室、安全教育實驗室(交通安全、消防安全、自然災害)、低碳與環(huán)保實驗室、高中物聯(lián)網(wǎng)實驗室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、生命科學實驗室、初中地理探究實驗室、高中地理探究實驗室、初中生物創(chuàng)新實驗室、高中生物創(chuàng)新實驗室、壁掛式科技館(智慧墻)建設方案、幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室建設方案、通用技術實驗室-設計室建設方案、通用技術實驗室-實踐室建設方案、電子控制技術實驗室建設方案、大篷車展品、中小學STEAM教室、綜合實踐室、勞技實驗室、室外科技館、古代科技教育館、生命鏈康安全體驗教室、社區(qū)科普科技館、示范性綜合實踐基地、綜合實踐活動室、蠶??萍拣^
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