【包裝印刷產(chǎn)業(yè)網(wǎng) 行業(yè)動(dòng)態(tài)】 7月8日下午,廣州包裝印刷行業(yè)協(xié)會(huì)秘書處與廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)(簡(jiǎn)稱“廣輕大”)輕化工學(xué)院珠江學(xué)者特聘教授向華博士一行六人,一同深入?yún)f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位——廣州市人民印刷廠股份有限公司,副會(huì)長(zhǎng)單位——廣州信源文化科技有限公司,就企業(yè)對(duì)包裝印刷本科人才的訴求,以及校企合作等進(jìn)行了深入調(diào)研。
今年以來(lái),針對(duì)會(huì)員企業(yè)提出的人才招聘、職業(yè)培訓(xùn)方面的需求,廣州包協(xié)積極對(duì)接人才平臺(tái)、職業(yè)院校進(jìn)行溝通了解,希望協(xié)助企業(yè)解決人才問(wèn)題。今年6月,廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué),是廣東省第二所公辦職業(yè)本科院校,也向協(xié)會(huì)發(fā)出調(diào)研企業(yè)對(duì)本科層次人才需求的邀請(qǐng)。
為了解企業(yè)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,探討更多校企合作路徑,廣州包協(xié)常務(wù)副秘書長(zhǎng)王娟、會(huì)員部部長(zhǎng)郭志安,與廣輕大印刷專業(yè)群負(fù)責(zé)人向華博士(珠江學(xué)者特聘教授)、卞喻博士、孫艷梅博士、張方帥博士、劉全忠老師和李果老師組成的調(diào)研組,與人印股份李志總經(jīng)理和信源文化莊坤松副總經(jīng)理,以及兩家企業(yè)的行政人事、業(yè)務(wù)、技術(shù)與生產(chǎn)等部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談交流。
經(jīng)調(diào)研,人印股份和信源文化作為廣州輕工集團(tuán)和中國(guó)郵政集團(tuán)旗下的國(guó)資企業(yè),都十分重視人才的選育。但隨著科技迭代加速,市場(chǎng)變化加劇,企業(yè)還是存在人才結(jié)構(gòu)性缺口、高層次人才不足等問(wèn)題。
兩家企業(yè)反饋的較有代表性的問(wèn)題包括:
1、在設(shè)計(jì)開(kāi)放方面,人才能力過(guò)于單一。面對(duì)品牌客戶更多元化、綜合性的需求,企業(yè)急需更高層次的復(fù)合型人才,要能將平面、結(jié)構(gòu)、材料、工藝、陳列等所有包裝相關(guān)元素融通應(yīng)用,并能兼顧成本與效率、文化審美與用戶價(jià)值。
2、在生產(chǎn)管理方面,人才的綜合應(yīng)用及高層次能力不夠。如對(duì)傳統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行智能化改造,對(duì)智能設(shè)備的使用進(jìn)行優(yōu)化提升,對(duì)操作人員和各流程、環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)與改進(jìn)等,以及在品檢、品控、倉(cāng)儲(chǔ)、物流方面,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,提出報(bào)告與方案,最后解決問(wèn)題的高水平人才還比較缺乏。
3、對(duì)于行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì),如數(shù)碼印刷、柔性設(shè)備、小批量定制、綠色印刷、環(huán)保材料、防偽技術(shù),以及文創(chuàng)開(kāi)發(fā)、品牌營(yíng)銷等方面,高水平專業(yè)人才還顯不足。
向華博士欣喜地表示,此次實(shí)地調(diào)研驗(yàn)證了自己的觀察和判斷,為學(xué)校本科層次印刷專業(yè)培養(yǎng)方向與課程體系的建設(shè)與優(yōu)化,提供了非常有價(jià)值的參考。
培養(yǎng)包裝印刷本科人才,除了理論知識(shí)、實(shí)操能力,還應(yīng)注重對(duì)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維、分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),以及文化素養(yǎng)、審美鑒賞能力的提升。向博士認(rèn)為,職業(yè)院校老師應(yīng)多走出校園,聚焦行業(yè)的具體場(chǎng)景和需求,了解企業(yè)的痛點(diǎn)和真實(shí)需求,才能培養(yǎng)更多高水平的實(shí)用性人才。
在校企合作方面,雙方探討了聘請(qǐng)企業(yè)的高級(jí)技術(shù)人才到高校做兼職導(dǎo)師,在企業(yè)生產(chǎn)一線建立校外培訓(xùn)基地,針對(duì)企業(yè)卡點(diǎn)問(wèn)題建立課題研討組等。這樣既有利于提高教學(xué)實(shí)用性,也有利于企業(yè)培養(yǎng)人才,解決卡點(diǎn)問(wèn)題。此外還可探索科研項(xiàng)目合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的合作空間。
此次調(diào)研加深了校、企、協(xié)會(huì)三方的相互了解,為未來(lái)的進(jìn)一步溝通與合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣州包協(xié)將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,為發(fā)展行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量!
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