一.實驗?zāi)康?br/>對流-彌散實驗裝置對流(Advection)主要是溶解在水中的物質(zhì)隨水流一起運移的過程,其運移量和運移方向與地下水*.對流和地下水之間的緊密聯(lián)系可以通過水流系統(tǒng)的知識來理解。彌散(Dispersion)是指在多孔介質(zhì)液體流動中,成分不同的兩種易混液體間的過渡帶的發(fā)生和發(fā)展的現(xiàn)象。彌散理論是定性描述和定量評價各種易混液體在多孔介質(zhì)中相互替代的習性的理論。對流-彌散實驗裝置能模擬污染物運移過程中的變化規(guī)律。
二.技術(shù)指標
1.常溫、常壓下運行；
2.泵將水抽入進水箱的左側(cè)，水位高過隔水板進入右側(cè)，進水箱可調(diào)節(jié)高低。進水箱右側(cè)和原水箱連通，原水箱中間有帶孔的隔板，保證水流速均勻，然后水進入有機玻璃裂隙中，有機玻璃的上板分布測孔；
3.裝置外形尺寸：2000*800*1000mm。
三.主要配置及參數(shù)
1.裂隙槽（上下兩塊構(gòu)成）：透明有機玻璃材質(zhì)、厚度12mm，長度1600mm。
2.水平裝置1套；
3.循環(huán)水箱：白色PP板、厚度10mm，800*400*350mm
4.進水箱：透明有機玻璃材質(zhì)、厚度8mm，100*150*100mm,中間隔水板高70mm；
5.源水箱：透明有機玻璃材質(zhì)、厚度8mm，100x500x200mm；
6.潛水泵（AP1500）；
7.流量計13個：進水箱前（25l/h），有機玻璃裂隙每隔進水口前：（25ml/min）；
8.粘土1批；
9.臺面（304鏡面不銹鋼材質(zhì)）、拉絲銀雙色板標牌（包括設(shè)備名稱，設(shè)備各主要組成單元的名稱）；
10.電源控制系統(tǒng)：雙面亞光密紋噴塑電控箱1只、帶燈自鎖按鈕開關(guān)（正泰）、線槽等組成，控制箱面板采用鋁質(zhì)凹字技術(shù)制作；
11.公元ERA配套連接管道和閥門、彎頭；
12.不銹鋼框架實驗臺（38*38mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）。
上海甲央教學設(shè)備有限公司是集生產(chǎn)與銷售于一體的教學設(shè)備專業(yè)廠商，其擁有獨立的研發(fā)中心，并依托地區(qū)優(yōu)勢，與多所名校的專家合作開發(fā)了近百種的教學試驗設(shè)備，涉及特殊精餾實驗裝置，煤礦安全工程設(shè)備、煤礦設(shè)備仿真實驗裝置、過程控制及綜合自動化控制實驗裝置、PLC可編程控制器、變頻器、觸摸屏基礎(chǔ)實驗裝置、新能源教學設(shè)備、環(huán)境工程裝置，化工原理、化工實訓、化工工藝、城市污水及工業(yè)廢水處理實驗裝置、給水工程實驗裝置、固廢處理實驗裝置、水文地質(zhì)實驗裝置、氣體吸收、吸附及催化、凈化實驗裝置、傳熱學與工程熱力學實驗裝置、采暖通風與制冷實驗裝置、燃氣工程實驗裝置、流體力學（涵蓋流體機械）類、采暖通風及空調(diào)制冷類、化工水利火電廠教學模型等高校實驗及科研設(shè)備。設(shè)備精確直觀，示教性強，適用于各高校專業(yè)的教學與實踐要求，并可配備智能化儀表，傳感器，微機等設(shè)備，也可按您的要求定制實驗裝置（采用不銹鋼、碳鋼、PVC塑料、有機玻璃等材質(zhì)），實現(xiàn)教學或科研的目的。
我公司可為您定制生產(chǎn) 水處理綜合實驗系統(tǒng)。系統(tǒng)既可實現(xiàn)各個水處理池的獨立運行，又可實現(xiàn)任意關(guān)聯(lián)單元之間的組合運行，包含上位工控組態(tài)系統(tǒng)——現(xiàn)場控制單元——水質(zhì)傳感器測控系統(tǒng)的獨立與組合運行。系統(tǒng)可實現(xiàn)手動控制及自動控制，進行各類水處理方法的實驗過程。 ?每種實驗裝置開發(fā)有基于kingview6.55系統(tǒng)的CAI教學實驗軟件，根據(jù)能源動力學、自動化工程學、環(huán)境工程學等學科準則結(jié)合工程設(shè)計現(xiàn)場，建立各個學科中實驗運行系統(tǒng)虛擬設(shè)備單元，構(gòu)成工藝流程?？勺鳛榉抡孳浖M實驗過程，對工藝參數(shù)、環(huán)境參數(shù)和設(shè)備參數(shù)進行選擇設(shè)定并獲得運行結(jié)果。該軟件可以對工藝的運行參數(shù)和各個學科內(nèi)的實驗數(shù)據(jù)進行預(yù)測及模擬，有助于工程管理的優(yōu)化和對策評估，可自動生成實驗報告。教學實驗軟件能獨立運行，也可在Ⅱ型實驗設(shè)備上作為控制軟件運行。
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